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          2. 汽车工程系到企业对一体化课改进行调研
            时间:2019-04-24 07:48:38   作者:苏彐芬   评论:0 点击:

                   为做好汽车维修专业一体化课改,汽车工程系周其江主任、张文辉副主任带领一体化课改成员到一汽大众4s店进行调研。此次调研的目的是通过调查4S店人员工作情况,了解一般岗位的具体的工作内容,了解4S店对新进员工的一些基本要求及员工职业规划。通过调研直接指导我们的一体化课程开发,指导我们的课堂教学及校本教材的开发,创建职业教育的特色和品牌,深化汽车检测与维修专业“校企结合”的专业人才培养模式改革,探索适合本专业本层次培养的基于工作过程系统化的专业课程体系,提升人才培养品质,进而培养汽车维修技能型人才。
             
             
                   此次调研我们采用问卷调查,走访调查和座谈会调查的形式向一汽大众的罗仪锋服务经理和温远伟车间主管关于汽车维修类企业现状与人才需求、汽车维修类的岗位设置及相关企业汽车维修岗位群、汽车维修类从业人员素质和结构、汽车维修类人才各层次职业能力、专业技能要求及汽车典型工作任务等问题。罗仪锋经理和温远伟技术总监也耐心向我们解答问题。
             
                   通过对企业行业的调查和统计分析可以得出几方面的结论:
                   1、通过调查分析,显示出汽车专业人才培养面对的企业以汽车4S店为主,辐射到二手车鉴定评估与交易机构,汽车保险与公估公司和汽车租赁企业,所面向的就业岗位包括汽车信贷、汽车销售、汽车保险承保与理、汽车维修接待、客户服务与管理、汽车零配件流通与销售、汽车用品销售、二手车鉴定与交易、汽车租赁经营管理等。专业覆盖面较广,面向岗位群较大。针对企业和工作性质的差异,可以考虑在汽车专业中开设汽车保险与理赔,二手车鉴定评估与交易、汽车租赁专业方向,在专业的统一平台上通过部分课程的开设有侧重地培养适应与不同企业和就业岗位的适用人才。
                   2、在对汽车专业人员能力与素质的调查显示,除了对人员的专业知识和技能有通常的要求外,企业对员工的人文素质要求已经凸显出来,更看重职业道德、敬业精神、团队合作、沟通交流等心智型的人文素养,而且对职业级别越高的这样的要求越强烈,成为企业用人的首选因素。
                   3、调查的同时接受了企业对专业建设的意见。从反映的信息来看,企业对在校生人文素质和基础能力训练有更高的期望。
             


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